办学一年来，黄江一小展现出强大的教育活力，全体师生共计获得各级各类荣誉1037项，1588人次，包括国家级15项，省级336项，市级259项，镇级948项。这些鲜明的数字，直观呈现了黄江一小坚持五育并举、以美入教的办学成效，是黄江一小贯彻“每个学生都是一个臻美的世界”办学理念的有力佐证。

目前，黄江一小依据中国学生发展核心素养的宏观要求，结合学校的办学理念、课程哲学等，创新性打造了“五育融美”素养课程图谱，从儿童视角出发，赋能无边界的五育学习。

作为一所新校，黄江一小首批新生12个班均为一年级学生，如何接好“幼小衔接”的接力棒，促进学生全面健康成长？黄江一小打造“润美德正”课程，结合一年级学生的身心特点和成长需求，创新性制作系列德育教育视频《不想上学》《不想交际》《不想回家》，通过学生们喜闻乐见的影片式课程，帮助和指导学生顺利实现心理过渡。今年1月该系列视频荣获全国中小学德育校本德育视频课程资源组示范作品、德育教育案例组示范作品两大国家级团体奖项。

“对于学生核心素养的培养，不是某一位，而是每一位，不是某一课，而是每一课。黄江一小让每一位学生都拥有一张‘私人定制’的课程表，成就每位学生的臻美世界。”谭少梅表示。

来到校园，黄江一小学子以早晨的怡心晨诵开启新的一天；中午时段，学生们进行英语口语交际练习，通过情景式对话锻炼口语表达能力；下午放学后，学生们参与“臻心暮演”活动，结合戏剧与舞蹈，将中华传统古诗词搬上舞台，进一步加深对古诗词的学习和理解。

这些点滴积累，也让黄江一小学子在各类各级赛事中捧得多项荣誉。一年级学生陈冠荣、廖沐卉在2023动听语文·全国青少年语文诵读素养大会上双双捧得“动听星灿奖”，成功晋级国赛；在广东省第七季“少年讲书人”展评活动中，学生们获得“写作小达人”“阅读小达人”“优秀讲书人”等261个省级奖项；在东莞市第14届英语口语大赛中，147名学生获得234个奖项……

“这一年来，学校探索‘三研’‘三课’‘三关’‘三台’的‘3W’非遗艺术教育的路径，以戏剧先行，带动舞蹈、合唱、押花、书法等艺术特色发展，推进学校‘一校多品’品牌建设。”谭少梅校长表示。黄江一小高度重视美育建设，为更好落实“双减”政策，不断丰富和提升课后服务内容及质量，目前开设了艺术类、人文类、科技类及体育类等共17个学校社团，舞蹈和戏剧项目均获得东莞市课后服务示范项目。

值得一提的是，今年暑假，40名学生在全国青少年通信科技创新广东省选拔赛（IYRC人工智能素养）中捧得40项省级大奖，随后进军国赛，斩获10项国家级奖项；在5月的东莞市2024年中小学生艺术展演活动中，黄江一小学子主演的原创音乐剧《盼盼的舌尖生活》，在戏剧专场中脱颖而出，以高分获东莞市第一，并冲刺省赛。此前，黄江一小学子还曾亮相全国文采会“东莞站”——2023粤港澳大湾区公共文化和旅游产品（东莞）采购会开幕式及广东省少儿春晚《2024萌娃酷宝闹新春》，为观众献上灵动活泼的舞蹈表演。

教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。黄江一小打造“四阶赋美”臻美之师发展模式，以做有大情怀、大爱心、大智慧、大格局的新时代大先生为培养目标，以班主任与学科导师两大青蓝工程为抓手，以五大教育平台为支撑，以四个梯度培养为目标，赋能教师专业发展。目前，学校现有研究生6人，省市镇名师工作室主持人、名师培养对象、学科带头人、教学能手共31人，省市镇优秀教师、优秀班主任共30人。

教师钟静雯执教的小学英语课《Unit4 Numbers Review and Rewards》入选2023年广东省基础教育精品课。

此外，黄江一小致力于推动家校协同育人，让家长成为学校的“最强合伙人”，以“三种体系+三级家委”汇聚家校合力，实现课程体系、活动体系、评价体系三大体系并举，校级家委、年级家委、班级家委三级家委并进，促进家校协同育人制度化、多样化。同时，学校通过家长学堂，聘请专家为家长们传授家校共育的理念和方法，携手创设学生健康成长的和谐环境。

未来，黄江一小还将进一步打造黄江人民家门口的好学校，朝着“为党和国家培养新时代高素质发展人才，成就每个学生的臻美世界”这一目标不懈努力，唱响一隅教育田园牧歌，成就一小学子美好未来。